Psychothérapie Sensorimotrice Niveau 2 : Traitement des blessures développementales (2025-2026)

Descriptif

L’interaction entre l’attachement, les traumas et les enjeux développementaux est particulièrement importante à considérer dans le traitement des blessures développementales. À travers le champ des neurosciences et les recherches dans le domaine de l’attachement, il sera possible de découvrir les fondations sur lesquelles la Psychothérapie Sensorimotrice base ses interventions et sa pratique pour s’adresser aux effets des expériences d’attachement traumatique précoce ou sous-optimales.

Les expériences de l’enfance laissent un héritage d’apprentissage conscient et non verbal qui se reflète dans les habitudes relationnelles, dans la tolérance aux affects et leur expression, dans la construction de sens ainsi que dans les schémas cognitifs qui limitent le développement, les patrons somatiques et l’habileté à se connecter véritablement à ses émotions. Pendant la formation, les participants apprendront à pister et nommer les patrons d’attachement et développementaux, à aider les clients faire du sens dans une perspective ascendante, à mieux gérer les états de conscience, à s’attarder aux ressources pour entrer en relation et dans une participation active dans leur vie, à connecter à des souvenirs précoces, à des deuils et des pertes non-résolus et à transformer des émotions souffrantes contenues dans les états précoces de l’enfance et de leur expérience développementale.

Les psychothérapeutes doivent pouvoir s’appuyer sur des outils thérapeutiques et habiletés essentielles au travail avec les états de conscience, la mémoire implicite et procédurale ainsi que les changements soudains d’affects primaires. Les psychothérapeutes apprendront à reconnaître, comprendre et appliquer des interventions dirigées vers des patterns somatiques et relationnels inadaptés ainsi que vers les blessures développementales présentées par leurs clients.

Contenu général

Le niveau 2 de la formation en Psychothérapie Sensorimotrice a pour objectif de fournir aux thérapeutes les principes fondateurs, les habilités et les cartes de travail qui leur seront nécessaires pour comprendre et travailler ces problèmes exigeants associés aux blessures d’attachement et développementales. Cette formation leur apprendra à mettre en œuvre des interventions somatiques efficaces d'une manière consistante sur le plan neurobiologique.

Cette formation illustrera aussi comment les questions de trauma, d'attachement et de développement interagissent et comment apporter un traitement efficace à leur inévitable imbrication. C'est dans les recherches dans le domaine de l'attachement et des neurosciences que seront puisés les fondements théoriques des interventions ainsi que les pratiques qui s'attaquent aux séquelles d'un trauma précoce d'attachement ou à des expériences d'attachement peu optimales.ar leurs clients.

Durée de l'activité et attestation de participation

Format de sept (7) modules indissociables répartis sur trois (3) jours, les vendredi, samedi et dimanche, de 8h30 à 16h00 (heures du Québec), SAUF EXCEPTIONELLEMENT le 1er module (samedi-dimanche-lundi) pour un total de cent vingt-six (126) heures de formation en webdiffusion en direct.

Les modules 3-5-7 seront simultanément en présentiel à Montréal ET en webdiffusion en direct (en ligne et interactif pour les personnes qui ne seront pas disponibles en présentiel).

Dates:

Module 1 : 22-23-24 mars 2025 avec Raphaël GAZON (en français)

Module 2 : 9-10-11 mai 2025 avec Raphaël GAZON (en français)

Module 3 : 13-14-15 juin 2025 avec Raphaël GAZON (Montréal et en ligne - en français)

Module 4 : 12-13-14 septembre 2025 avec Raphaël GAZON (en français)

Module 5 : 24-25-26 octobre 2025 avec Raphaël GAZON (Montréal et en ligne - en français)

Module 6 : 14-15-16 novembre 2025 avec Raphaël GAZON (en français)

Module 7 : 16-17-18 janvier 2026 avec Raphaël GAZON (Montréal et en ligne - en français)

Une attestation de participation sera remise aux participants. L’attestation sera émise par Formations Syllabus et mentionnera le nombre d’heures de participation réelle du participant, toutes les informations attendues ainsi que le numéro d’accréditation de l’activité de formation continue attribué par l’Ordre des psychologues du Québec. Une attestation officielle de l’Institut de Psychothérapie Sensorimotrice sera également remise aux participants.

Les 7 modules de formation sont indissociables et demandent une participation active et une présence soutenue.

Activité de formation continue (durée 126 h) en psychothérapie reconnue par l'OPQ et admissible à différents ordres professionnels tels que OTSTCFQ, OEQ, OPSQ, OPPQ, CMQ, OCCOQ, OIIQ, OPCQ, etc.

L’activité est d’une durée de 126 heures sur 21 jours, Les modules sont typiquement espacés de 4 à 8 semaines pour que la formation se termine à l’intérieur d’un délai de 9 à 12 mois. La formation se présente comme étant la formation longue de niveau 2 en Psychothérapie Sensorimotrice. Bien que la formation se donne sur 21 journées complètes, pouvant être divisées en 7 modules, cette formation doit se faire dans son entièreté car les modules sont indissociables. Aucun participant ne peut choisir de se présenter seulement à l’un ou l’autre module.

Formateur

Raphaël GAZON est titulaire d’un Master en Psychologie et en Psychothérapie Cognitivo-Comportementale de l’Université Catholique de Louvain (Belgique). Il est le seul formateur francophone du Sensorimotor Psychotherapy Institute. Il s’est formé à diverses approches dans le champ du traumatisme psychique et des troubles de la personnalité. Il compte plus de 15 années d’expérience clinique dans différentes institutions et en privé. Il pratique en thérapie individuelle et en groupe pour des patients présentant des troubles de la personnalité sévères et des traumas complexes. Il est un superviseur et conférencier expérimenté dans les domaines du traumatisme psychique, des troubles de l’attachement, et du trouble de personnalité état-limite. Il dirige actuellement un centre de psychothérapie spécialisé dans les troubles émotionnels, tout en poursuivant son implication au sein d’universités en Belgique ainsi qu’au conseil d’administration de la European Society for Trauma and Dissociation (ESTD).

Objectifs

Au terme de la formation, les participants seront capables de :

• Reconnaître les enjeux développementaux et blessures d’attachement dans une perspective de traitement en Psychothérapie Sensorimotrice;

• Maîtriser les techniques de la Psychothérapie Sensorimotrice pour le traitement des blessures développementales et les différencier des techniques de traitement des traumas;

• Développer un regard attentif sur l’organisation de l’expérience de thérapeute et de l’interaction avec le client;

Préalables

La formation s’adresse aux psychothérapeutes intéressés par une approche thérapeutique somatique et cognitive pour le travail auprès des clients victimes d’événements traumatiques ou présentant des difficultés développementales. Elle est exclusivement offerte aux participants ayant complété la formation de niveau 1 en Psychothérapie Sensorimotrice pour le traitement des traumas.

• Avoir complété et réussi la formation longue de niveau 1 en Psychothérapie Sensorimotrice;

• Le fait d’avoir une pratique clinique active est un atout pour intégrer l’apprentissage des concepts de la Psychothérapie Sensorimotrice.

Tarifs: cliquer sur le bouton "informations et accès" ci-dessous.